随着二胎的放开，我国幼师缺口很大。幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应自小开始，为终身的发展奠定良好的素质基础。

如果家长只注重孩子背会了什么，背会多少，考试成绩多少，这些智力上的长进，只看到眼前的一些成长，忘记培育孩子的梦想，忽视了重于一切的“心灵教育”，这样成长起来的孩子不可能拥有多么远大的理想。

幼教行业的一个特点是，消费者和服务的实际使用者是分离的，而幼教本身又是一个重视体验的服务，表达能力和自我独立意识尚未形成的幼儿并不能准确地对外说出自己的体验，这就给了一些人用极端手段虐待幼儿并且蒙蔽家长的机会。

另一重矛盾是出于成本和回报的考量，以红黄蓝幼儿园为例，据第一财经报道，这家幼教机构在全国30余个城市拥有1000多个幼儿园。这样集约化的管教方式，从经济的角度来看，可以最大化的节省成本，提升效率，也是幼儿园产业化运作的核心竞争力。

学前教育是中国基础教育的重要组成部分，当前我国政府正积极推进实施第三期学前教育行动计划，到2020年，基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，全国学前三年毛入园率达到85%。中国城镇化进程及人口出生政策的改变，使全国各地区的每个家庭更深刻地感受到教育对人生的结构性意义，从而更重视子女的起点教育。而入园人数的持续增加，幼儿园资源总体不足，尤其是高端幼儿园需求量较大，未来几年，将是国内学前教育行业发展的黄金时期。面对学前教育庞大的市场需求，幼教产业发展前景可观。